Raz-dwa i po bólu! : proste i skuteczne leczenie bólów kręgosłupa : program leczenia krok po kroku Tyt. odm.: "Proste i skuteczne leczenie bólów kręgosłupa ".
Zmieniałam się podczas podróży. Obserwowałam jak działa moje ciało i umysł w różnych krajach, gdzie inaczej żyje się na co dzień, używa się innych składników i przypraw do gotowania jedzenia.
W niektórych częściach świata ludzie byli szczupli, zwinni i bardzo uważni. W innych - otyli, powolni i zatrzaśnięci w schematach.
To było fascynujące.
Eksperymentowałam na własnym organizmie i odkrywałam coraz to bardziej zdumiewające rzeczy.
Od czego zależy zdrowie, siła ducha i bystrość umysłu? Zapraszam w podróż przez dżunglę zdrowia.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Część I. Poznajemy sylwetkę osoby chorej na zaburzenia odżywiania
Rozdział 1. Jaka jest współczesna dziewczyna i chłopak - trochę o specyfice rozwoju okresu dojrzewania
Rozdział 2. Terror piękna i kult chudości ciała we współczesnej kulturze z perspektywy uwarunkowań anoreksji i bulimii psychicznej
Rozdział 3. Transformacja procesu kontroli stylu jedzenia w dawnej i dzisiejszej kulturze dnia codziennego
Część II. Od odchudzania do destrukcji - kiedy mówimy o chorobie?
Rozdział 4. Co kryje się w głowie, uczuciach i zachowaniach osób chorych na zaburzenia odżywiania
Rozdział 5. Symboliczne funkcje koncentracji na jedzeniu - specyfika rozwiązywania konfliktów wewnętrznych u nastolatków
Rozdział 6. Zaburzenia odżywiania - podstawowe konflikty wewnętrzne związane z przekazami społecznymi
Rozdział 7. Wizerunek ciała i jego rola w rozwoju anoreksji i bulimii psychicznej
Rozdział 8. Paniczny lęk przed "byciem grubą" - zamiast innych konfliktów wewnętrznych u chorych na zaburzenia odżywiania
Rozdział 9. Zaburzenia odżywiania z perspektywy medycznej
Rozdział 10. Kompulsywne objadanie się (binge eating) - czy jest zaburzeniem odżywiania?
Rozdział 11. Czy zaburzenia odżywiania mogą się na siebie nakładać albo współistnieć z innymi chorobami?
Część III. Leczenie zaburzeń odżywiania - na czym polega i czego się spodziewać
Rozdział 12. Co wiemy z badań naukowych na temat skutecznej terapii anoreksji i bulimii psychicznej?
Rozdział 13. Z jakimi skutkami musi liczyć się rodzina, której bliska osoba (córka, syn) choruje na zaburzenia odżywiania?
Rozdział 14. Jakich emocjonalnych zmian w uczuciach mogą doświadczać rodzice w procesie rozwoju zaburzeń odżywiania u swoich dzieci
Rozdział 15. Co mogę zrobić, żeby pomóc osobie chorej, aby mogła skorzystać z procesu terapii
Część IV. Jak funkcjonuje uczeń z zaburzeniami odżywiania w środowisku szkolnym? (Wskazania do obserwacji przez pedagogów i nauczycieli) Rozdział 16. Co pedagodzy i nauczyciele powinni wiedzieć o uczniu chorym
Rozdział 17. Poradnictwo i wsparcie dla rodzin w szkole
Rozdział 18. Kilka historii (wybrane wątki opisu przypadków - jak to się stało...)
UWAGI:
Bibliogr. s. 153-154.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 616721 od dnia:2023-03-22 Przetrzymana, termin minął: 2023-05-26
Wszyscy znają tę scenę ze sklepu: maluch zaczyna płakać, grymasi, potem wrzeszczy, rzuca się na podłogę. Mama, a czasami tata, uspokaja, prosi, wpada w irytację, podnosi głos, szarpie. Na twarzy umęczonego rodzica maluje się pytanie: "Boże, dlaczego to moje dziecko jest takie?"
Doktor Catherine Gueguen wyjaśnia w oparciu o najnowsze odkrycia neurobiologii, że takie zachowanie to nie wynik złego wychowania czy jakichkolwiek zaburzeń. To zupełnie normalna reakcja dziecka, związana z dojrzewaniem jego mózgu. Badania pokazały, że każdy obszar mózgu rozwija się inaczej i w innym tempie. Emocje i uczuciowość dojrzewają etapami. Dziecko jest wobec nich bezbronne i nie potrafi kontrolować swoich zachowań.
Pozwólmy rosnąć mózgowi dziecka w łagodności - mówi Catherine Gueguen w "Le Monde. Science et Medicine". Takie są wnioski z najnowszych badań nad rozwojem mózgu. Autorka pokazuje to na konkretnych, czasami kryzysowych przykładach, jakie znają wszyscy rodzice, i wyjaśnia, dlaczego powinni postępować z empatią. Współodczuwanie, bliskość i rozmowy pomogą w rozwoju mózgu dziecka, co zdecyduje o jego rozwoju emocjonalnym i intelektualnym. Dr Gueguen przestrzega, że przemoc może hamować rozwój mózgu. Jak mówi "ta wiedza nie ułatwi roli rodziców, ale uczyni ich bardziej świadomymi i odpowiedzialnymi za postępowanie z dzieckiem, by dać mu szansę stać się szczęśliwym dorosłym".
UWAGI:
Na okł.: O zachowaniach dziecka decydują procesy rozwoju jego mózgu. Szeroko komentowany we Francji bestseller, dzięki któremu rodzice wiedzą więcej o swoich dzieciach. Bibliogr. s. 351-379.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
